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                                    加強業務學習·提升專業素養
                                    發布者:佛山市桂城技工學校  發布時間:2017-12-25 16:48:10  點擊數:7370
                                        班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,在學生的全面發展的健康成長中,班主任起著至關重要的
                                    作用。為提高班主任管理水平以及專業技能水平,為進一步提高我校班主任的工作能力和綜合素質,根據
                                    班主任工作的實際需求,12月22日進行了第二階段班主任培訓。
                                        黃宣紅老師分享的主題是——學生心理及德育教育,分別從轉變一個觀念、兩個原則及三個溝通技巧
                                    這三個方面,通過列舉事例、游戲互動等教學手段,讓老師們在快樂的氛圍中學習成長。
                                        黎秋玲老師的以訛傳訛游戲更是把緊張課題——學生突發事件處理及安全管理,講的輕松、有趣、易
                                    懂。
                                        黃穎芬副科長在班級管理藝術中說到,班主任要以責任心、寬容心、愛心、細心和賞識學生的心來換
                                    取學生的開心,家長的放心。
                                        短短一個多小時的講座給教師們留下了極其深刻的印象,也引起了班主任的強烈共鳴;顒咏Y束后,
                                    班主任老師紛紛表示,對班級建設有了更深的體會。
                                        最后, 李瓊副科長向班主任們提出:要養成“讀書、實踐、反思”的習慣,不斷提升自身的班級管
                                    理水平,為學生的發展助力。

                                     
                                     
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